Biblioteka szkolna
Biblioteka czynna:
Poniedziałek - 8.00 - 14.30
Wtorek - 8.00 - 13.30
Środa - 8.00 - 14.00
Czwartek - 8.00 - 14.00
Piątek - 8.00 - 14.00
Zasady postępowania w wypadku zniszczenia lub zgubienia książki
Podręczniki - procedury w przypadku zagubienia lub zniszczenia
Na koniec roku szkolnego lub w wypadku zmiany szkoły, uczeń ma obowiązek zwrócić do biblioteki wypożyczone podręczniki.
Za zniszczone podręczniki uznaje się te, które noszą ślady fizyczne uniemożliwiające dalsze wykorzystywanie lub mające wpływ na pomniejszenie wartości użytkowej podręcznika,
w szczególności:
-
zostały podarte, poprzez wydarcie lub podarcie, naddarcie stron podręcznika,
-
noszą ślady zalania: wodą, herbatą, farbami i in. płynami,
-
mają tłuste plamy od kontaktu z kanapkami lub innymi tłustymi produktami,
-
mają pogubione części stron,
-
zostały popisane długopisem, pisakiem lub pokolorowane, podkreślone fragmenty, itp. (wyjątek to podpis osoby wypożyczającej książkę),
-
zostały pogryzione, podrapane, oślinione przez domowe zwierzęta
W przypadku zagubienia lub zniszczenia podręcznika można:
-
odkupić nowy w księgarni ze zwróceniem uwagi na rok wydania
-
wpłacić równowartość zakupu na konto szkoły:
Szkoła Podstawowa nr 9 im. Tadeusza Kościuszki
86-300 Grudziądz
46 1020 5040 0000 6402 0085 5262
W opisie przelewu prosimy o podanie informacji:
Opłata za zniszczony podręcznik/zniszczone podręczniki, imię i nazwisko ucznia, klasa, opis podręcznika np.;
,,Oplata za zniszczony podręcznik, A. Kowalski, 8d, historia”.
Dowód przelewu lub jego kopię należy dostarczyć do biblioteki.
O wartość podręczników zniszczonych w roku szkolnym 2024/2025 można zapytać
w bibliotece szkolnej bezpośrednio, poprzez dziennik lub pod nr telefonu 56 461 36 18.
-
Spotkania w bibliotece
Uczniowie klas pierwszych w drugim semestrze roku szkolnego 2024/25 biorą udział w programie „Jak wychować czytelnika”. Obejmuje on cykliczne spotkania w bibliotece szkolnej, które mają na celu promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych uczniów naszej szkoły.
Czytanie książek to doskonały sposób na systematyczne ćwiczenie samej techniki czytania – dzieci uczą się płynności, poprawnej wymowy i intonacji. Regularny kontakt z tekstem pomaga im stopniowo zwiększać tempo czytania oraz lepiej rozumieć treść, co ułatwia późniejszą naukę w szkole i jest kluczowe np. w rozwiązywaniu zadań matematycznych.
Czytanie od najmłodszych lat niesie ze sobą wiele cennych korzyści, które mają ogromny wpływ na rozwój dziecka. Książki rozwijają wyobraźnię – dzięki nim dzieci mogą poznawać niezwykłych bohaterów i przeżywać przygody, które kształtują ich kreatywność. Regularne obcowanie z tekstem wzbogaca także
słownictwo i uczy poprawnego posługiwania się językiem, co przekłada się później na sukcesy w nauce.
Czytanie sprzyja również rozwojowi koncentracji oraz pamięci, ponieważ wymaga skupienia i śledzenia wątku. Dzięki literaturze dzieci uczą się rozumienia emocji – zarówno swoich, jak i innych ludzi – co wspiera rozwój
empatii i wrażliwości społecznej. Książki pomagają też lepiej radzić sobie z trudnymi sytuacjami, pokazując różne sposoby rozwiązywania problemów.
Nie bez znaczenia jest także to, że wspólne czytanie z rodzicami czy opiekunami buduje więź emocjonalną i stwarza okazję do spędzania wartościowego czasu razem. Czytelnictwo staje się więc nie tylko nauką, ale również źródłem radości i przyjemności, które może przerodzić się w pasję na całe życie.
Wspólne czytanie
W ramach programu „Jak wychować czytelnika”, uczniowie klas pierwszych wzięli udział w spotkaniu czytelniczym z książką Rafała Witka „Maja na tropie jaja” – zabawną i pełną przygód opowieścią detektywistyczną, która wciąga młodych czytelników od pierwszej strony. Wspólna lektura książki pomogła dzieciom rozwijać wyobraźnię, logiczne myślenie i umiejętność uważnego słuchania. Po czytaniu uczestnicy otrzymali karty pracy związane z treścią książki – zadania miały charakter kreatywny, i sprawdzały spostrzegawczość i rozumienie tekstu. A spotkanie, które łączy naukę z dobrą zabawą odbyło się w cieniu wielkiego statku pirackiego!
Kolejne spotkanie w bibliotece
Pierwszoklasiści gościli w bibliotece na spotkaniu czytelniczym z książką Rafała Witka „Lewy gola”. Podczas spotkania wspólnie przeczytaliśmy tę pełną humoru i sportowych emocji opowieść o przygodach piłkarza, która nie tylko bawi, ale także uczy wytrwałości, pracy zespołowej i wiary w siebie. Potem rozmawialiśmy o pasjach, nie tylko sportowych oraz o tym, jak marzenia mogą stać się rzeczywistością. Nie zabrakło również krótkiej zabawy tematycznej związanej z piłką nożną.
Teatrzyk kamishibai
Dnia 9 maja uczniowie klasy 1B zostali zaskoczeni wyjątkową formą spotkania czytelniczego z baśnią o Smoku Wawelskim, przedstawioną w formie teatrzyku kamishibai.
Ta niezwykła technika japońskiego teatru ilustracji przeniosła dzieci w świat legendy o dzielnym szewczyku i groźnym smoku, który przez lata straszył mieszkańców Krakowa. Po wspólnym czytaniu uczestnicy wzięli udział w grze bibliotecznej pt. „Zbieranie kawałków smoka”. Zadaniem dzieci było odnalezienie ukrytych w bibliotece elementów ilustracji. To doskonała okazja do zabawy, rozwijania spostrzegawczości i poznawania legend polskich.